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现实生活中的两种思维和两种语言，它们各司其职与分工合作
在政治家之下和平民百姓之上有两种人，一种人叫科学家，一种人叫艺术家。一种有趣的看法就是，科学家与艺术家的区别，在于科学家的职能是把那些不明白的事情弄明白；而艺术家则尽力将明白的事情往不明白上弄！他们的思维方式也完全不一样，科学家是典型的“欧几里德”模型方式，他们每一步的推演与综合都符合数理内在的精密性，连取近似值都有数理定理规范，这种思维因而称为“理性思维”。艺术家的思维则需要充分的想象，他们不遵从“欧几里德”规律，可以得出现实世界根本不存在的空间！这样的思维称作“感性思维”。
语言是思维和交流思维的有效工具，对应前述的截然不同的两种思维，就有了两种语言：
对应理性思维的，是可以写成文字的理性语言；而对应感性思维的，则是可以写在乐谱上、描绘平面上（例如画布、屏幕等）或者是立体载体上的感性语言，它又称为艺术语言。理性语言阐述事理，而感性语言表达感情。
然而在许多场合中科学与艺术同时存在，此时需要将上面两种思维和语言分别对应事物中的科学与艺术两个部分，使它们各司其职，分工合作！“分工”代表两者不能互相代替，例如理性语言不能说清楚感情问题，也不能用感性思维去处理科技事件；“合作”则表示两者不能完全隔离，需要互相促进和相互启发，从而发现两者各自问题的实质和解决办法。“分工”和“合作”是辩证统一的关系！
而电声系统重放的声音中有大量的艺术信息，因而它涉及科学与艺术两大领域，如何处理其中的科学、艺术问题，达到各司其职、分工合作，则是认识和研究电声系统的关键！
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Post By：2010-7-18 20:23:52 [只看该作者]
