主题：有大专学习经历但又是非声学专业的从业人员的提高

 列出这样一个题目是有一些实例的,
在电声器件以及电子厂里的电声工程技术人员之中,
当今是有许多大专毕业生了,
有的是电子专业的,有的是机械类专业的,还有计算机专业的,
到了工作单位,也许要从事电声器件的开发或电声器件的检验
乃至整个放声系统的设计了.

怎样提高自己的水平?
怎样去学习电声学?
等等,成为现实问题.

 
我见到一个较为成功的实例.
五年前是从一个大学电子专业毕业的,
在电声器件厂等类似厂打工几年,
有机会进入产品开发部门,
多年实际工作,....
另一方面,好学,抓住可能的培训机会,
一个又一个地,
还积累些必要的参考书,

这样,成为能挑重任的人了.

曾经有个电子专业毕业的产品开发人员问我,
"南大的<声学基础>这本书很难读懂啊,
是不是懂不懂就搞不好电声器件的开发呢?"

大家对这个问题怎么看?

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编辑功能不行,
是不是懂不懂就搞不好电声器件的开发呢?"这句应为
是不是读不懂就搞不好电声器件的开发呢?"

没培训的机会啊

还是要设法争取.

我的想法是:

南京大学的"声学基础"是本好书,
对于需要从事声学研究的人员来讲,确实是必须的.

但是,对于广大的工作在电声器件行业第一线以及和声学测量有关的
工程技术人员来讲,
有本较通俗的<声学基础>或<电声学基础>就更加迫切了.

相对而言,英文书籍方面,
倒是有相对比较合适的,但是因为是英文的,
价高,且不是中文,对广大的打工者来说,似乎不大合适.

看到过两本大学教本,但是感到还不理想.

在网上,乃至本楼,能见到一些大家转发的这样或那样的基本知识,
一方面为大家的热情感动,
另一方面,也是要捏把汗.

如果这些基本知识是经典的话,那就是收获,
如果似是而非或正误相混的信息接受下来会是什么结果?

不理想主要是??
是跟实践结合的东西太少??

杨老师您是否想过把您多年来的经验与智慧汇集成一本书籍，作为初入学同行们的指路明灯呢？

既然是<基础>,倒也不须要和实践结合太多.
.....
我想诸位翻翻那些书,就知我说的不理想是什么意思了.

能够得上经典的还是
南京大学的<声学基础>和
管善群教授的<电声技术基础>等
这些书啊.

谢谢,还没到这个程度啊.

关于声学基础知识这个题目,是有些想法.

主要原因是来自<技师培训>走向社会了.
两年前,因在企业内部办,当时需要<声学基础知识>讲稿,
我是参于了准备和讲解.
应该说当时的讲稿准备得不理想.

看到今年夏天在深圳举办的<技师培训班>上发的<声学基础知识>讲稿,
还是那个稿子,幸而是我相信的老同学加了等效电路的部分,
而且是他亲临现场讲课.

当年(二三十年前)海大的声学基础课就是他讲的.

但是对于这个<声学基础知识>讲稿,我总是不大满意.
我曾经和我同学讲,让我们花些时间把它编的好些吧.

目的很简单,就是让来培训的工程技术人员们能比较满意.

但是真的要动手好好编编,就知不是易事了.
这算是份"欠帐"吧.何时还呢?

这份讲稿不能太长,只有那些学时.
所包涵的内容也只能是基础.

现在翻翻那份讲稿的本身,许多基本问题是算涉及了,
但是我个人感到有些内容多了些,还有一些
比如信号和系统(线性系统)的基本概念要增加些.

文字和图表要大改,
要搞的更清晰明白才好,
要增加些练习题.

今夏深圳技师培训班,我是个旁观者.
从我所了解的情况而言,情况还是好的.
一是讲课老师的水平较高,
二是学员的水平也有个掌握.
三是有个写论文这个环节.

论文草稿写成后,老师是确实有辅导的,
而且是有个修改和补充的过程,
这个过程可能会是学员的最大收获之一.

话还是拉到我所说的<声学基础知识>讲稿上吧,
对象就是有大专学习经历(或自学同等水平的)但又是非声学专业的从业人员.

工作时间限制是一个主要因数
就算学历再高一些,没有时间去学习,没有行之有效果的指导,如何能有所提高
客观因数存在实在太多,而从事此行业的又有几个是科班出身呢?
南大也好,海大也好,同济也好.......
真正科班出身的,位列于电声行业,如今这一代又有几人呢?
时也,势也

倒不如是技师培训此类似的组织能够更全面开来,电声的培训能与市场所需有机结合起来
这才是目前从事在电声行业技术人员的所期望.
加上前一辈无私奉献,那才是我们的福音!

讲的很好.